推动教育数字化领域广泛合作
中国教育报
2022-12-08
关键词： 数字化
本报讯（记者 林焕新 高毅哲 见习记者 程旭）12月6日，为期两天的2022国际人工智能与教育会议落下帷幕。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军出席闭幕式并讲话。
田学军提出，人工智能应用潜力巨大，必须用好这一教育变革的有力杠杆，以更有针对性的政策措施，鼓励支持并规范引导新技术应用，更好服务全民终身学习；教师关系着教育变革成败，必须以新理念新技术为教师赋能，做好教师培养培训，充分激发教师特别是广大青年教师应用新技术的积极性与创造性，在实践中探索形成新时代教师能力建设方案；共建共享是数字时代基本特征，必须推动教育数字化领域广泛合作，动员所有利益相关方深入参与，形成共同推动教育数字化变革的强大合力，积极推动建立人工智能赋能教师的国际合作伙伴关系。
田学军指出，本次会议以合作精神共同探讨利用新技术推动全球教育包容公平高质量发展的问题，会议成果必将对正在进行的全球教育变革和2030年教育议程实施产生积极促进作用。中国愿秉持共商共建共享原则，继续与联合国教科文组织和相关各方紧密合作，建设好这一国际交流合作平台，为全球教育数字变革贡献中国力量。
此次会议由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办，来自50余个国家和地区的会员国代表、有关国际机构负责人等500余人参会，30余万人次通过网络直播观看了会议讨论。
作者：记者 林焕新 高毅哲 见习记者 程旭
《中国教育报》2022年12月08日第3版 版名：新闻·要闻
